নতুন পরিচয়ে চী ইউয়েত
ভর্তির চিঠি থাকায়, হো চিয়ুয়েতকে খুব দ্রুত ভেতরে ঢুকতে দেওয়া হলো।
কিছুক্ষণ আগে দেয়াল টপকে যাওয়া ছেলেটিকে হো চিয়ুয়েত ইতিমধ্যেই ভুলে গেছে।
সে দ্রুতই পৌঁছে গেলো প্রধান শিক্ষকের অফিসে।
“চি ইউয়েত? পদবী চি?”
প্রধান শিক্ষক ছিলেন এক চটপটে প্রবীণ, হো চিয়ুয়েতের বাড়ানো ভর্তির চিঠির দিকে তাকিয়ে তাঁর চোখে এক ঝলক উজ্জ্বলতা খেলে গেল।
হো চিয়ুয়েত নির্ভারভাবে প্রধান শিক্ষকের দৃষ্টি নিজের উপর পড়তে দিলো, “জি।”
প্রধান শিক্ষকের চোখে খানিক বিস্ময়ের ছাপ ফুটে উঠল, তারপর তিনি দৃষ্টি ফিরিয়ে নিলেন।
তিনি স্নেহভরে বললেন, “তোমার ক্লাস হলো একাদশ দ্বিতীয় শ্রেণি, ক্লাস শিক্ষিকা লি লিনসিন খুব শিগগিরই আসবেন, তুমি আগে পাশে বসো।”
“ঠিক আছে, ধন্যবাদ প্রধান শিক্ষক মহাশয়।”
হো চিয়ুয়েত পাশের সোফায় গিয়ে বসল। সে কিছুটা বিরক্ত হয়ে পড়ন্ত চুলের গোছা নিয়ে খেলতে লাগল।
প্রধান শিক্ষক হয়তো কোনো ফোন পেয়েছিলেন, তাঁর কণ্ঠে বিরক্তি আর অসহায়তার মিশ্রণ, “ও ছেলেটার সাহস তো দিন দিন বাড়ছে! ওকে ভালোভাবে সামলাও, ওর পরিবারের সঙ্গে আমি কথা বলব।”
হো চিয়ুয়েত এসব বিষয়ে উৎসাহী নয়, দু-একটা কথা শোনার পরই অফিসের দরজায় ঠকঠক শব্দ হলো।
ভেতরে ঢুকলেন এক তরুণী, প্রাণবন্ত, মুখে উজ্জ্বল হাসি। তিনি অফিসের সবাইকে একবার দেখে নিলেন, যখন তাঁর দৃষ্টি হো চিয়ুয়েতের উপর পড়ল, তখন তাঁর চোখে হাসি খেলে গেল।
একবার তাকিয়েই তিনি দৃষ্টি ফিরিয়ে নিলেন, প্রধান শিক্ষকের দিকে ফিরে বললেন, “প্রধান শিক্ষক, আমি আমাদের ক্লাসের নতুন ছাত্রীকে নিতে এসেছি।”
প্রধান শিক্ষক ফোন রেখে বললেন, “চি ইউয়েত, উনিই তোমার ক্লাস শিক্ষিকা, তুমি এবার ওনার সঙ্গে যাও।”
হো চিয়ুয়েত উঠে দাঁড়িয়ে প্রধান শিক্ষককে হালকা নমস্কার জানাল, “প্রধান শিক্ষক মহাশয়, বিদায়।”
তারপর সে ক্লাস শিক্ষিকার সঙ্গে বেরিয়ে গেল প্রধান শিক্ষকের অফিস থেকে।
পথে যেতে যেতে ক্লাস শিক্ষিকা লি লিনসিন স্কুলের নানা নিয়ম-কানুন ও খেয়াল রাখার বিষয়গুলো বুঝিয়ে যাচ্ছিলেন।
হো চিয়ুয়েত বুঝতে পারল, এই শিক্ষিকা অত্যন্ত কোমল ও সংবেদনশীল, এবং তিনি তাঁর পেশাকে খুব ভালোবাসেন।
“ঠিক আছে, চি ছাত্রী,” ক্লাস শিক্ষিকা মনে পড়েছে এমন ভঙ্গিতে স্নেহভরে হো চিয়ুয়েতের চুলে হাত বুলালেন।
“পড়াশোনায় পিছিয়ে থাকা কোনো লজ্জার বিষয় নয়, শিক্ষক তোমার জন্য এক মেধাবী সহপাঠীকে নির্ধারণ করবেন, সে তোমাকে শেখার জন্য উৎসাহিত করবে। আমি নিশ্চিত, তুমি অবশ্যই উপকৃত হবে।”
বলেই তিনি হো চিয়ুয়েতকে ‘সাফল্যের জন্য’ হাতের ইশারা দিলেন।
হো চিয়ুয়েতের মাথায় যেন ধোঁয়াশা, “...?”
সে তো জানে না সে নাকি পড়াশোনায় খারাপ!
তার মনে পড়ে, যেই জগতে থাকুক না কেন, সবসময় সে-ই ছিল ‘আদর্শ সন্তান’।
তবুও, যখন তার মা অত্যন্ত উৎসাহ নিয়ে তার জন্য ভুয়া পরিচয় বানানোর কথা বলছিলেন, আর মামা যখন এই প্রসঙ্গ তুলেছিলেন, তার মুখের সেই অদ্ভুত অভিব্যক্তির কথা মনে পড়তেই হো চিয়ুয়েত আসল ব্যাপারটা বুঝতে পারল।
মনে হয় তার মা একটু বাড়াবাড়ি করে ফেলেছেন, তার জন্য এক ‘অসফল ছাত্রী’র পরিচয়ও তৈরি করেছেন।
আর সেই পরিচয় এমন একজনের, যে জানে নিজে পড়াশোনায় খারাপ, তবুও কোনোদিন হাল ছাড়ে না— একেবারে ইতিবাচক চরিত্র।
ক্লাস শিক্ষিকার উৎসাহে ভরা দৃষ্টির দিকে তাকিয়ে, হো চিয়ুয়েত কষ্ট করে বলল, “ভা...ভালই।”
ক্লাস শিক্ষিকা খুব দ্রুত হো চিয়ুয়েতকে নিয়ে একাদশ দ্বিতীয় শ্রেণির দরজায় এসে পৌঁছালেন।
এই ক্লাসেই তাঁর গণিত ক্লাস ছিল, যখন তিনি হো চিয়ুয়েতকে নিয়ে ভেতরে ঢুকলেন, তখন পর্যন্ত ক্লাসে কিছুটা কোলাহল চলছিল— হঠাৎই তা থেমে গেল।
সবাই একসঙ্গে চোখ তুলে নতুন আসা দুজনের দিকে তাকাল।
হো চিয়ুয়েতকে দেখে সবার চোখে যেন মুগ্ধতার ঝিলিক।
মঞ্চে দাঁড়িয়ে থাকা তরুণীর মুখে ছিল প্রশান্ত, নিরাসক্ত ভাব। সাধারণ সাদামাটা পোশাক পরলেও, তাঁর ব্যক্তিত্বের দীপ্তি একটুও ঢাকা পড়েনি।
সে সেখানে দাঁড়িয়ে ছিল, যেন নিজেই এক আলোকবর্তিকা।