যাই হোক, অন্ধকার জাদুর বিরুদ্ধে প্রতিরক্ষা ক্লাসটা তো এমনিতেই যাচ্ছেতাই।

“童话？”

邓布利多陷入了沉思。他的人生阅历实在太丰富了，以至于能轻易找到太多案例，与洛哈特所讲述的童话理论一一对应。

“是的，魔法就是童话最极致的浪漫。”洛哈特重复道，“像我这样从小生活在麻瓜社会的巫师，走进霍格沃茨时感触尤为深刻。邓布利多教授，您恐怕很难理解那种仿佛步入童话世界般的奇妙体验。”

“那种体验极易让我对魔法产生痴迷，甚至萌生出许多天马行空的畅想，正是这些畅想为我的施法带来了更多变化的可能性。”

“您可以向那些从麻瓜社会进入魔法世界的巫师求证。”

“当然，我想我是最懂这套理论的人。”

这句话或许并不谦虚。洛哈特从小时候走进霍格沃茨，一直到步入魔法社会，虽然也经历过些许艰难，但大体上顺风顺水，轻易就获得了许多拥有深厚底蕴的纯血家族子弟都难以企及的社会地位。

就比如斯内普学长，他同样出身于麻瓜社会，但对他而言，走进魔法世界恐怕感受到的并非什么浪漫。

小金毛有些好奇地扒着巫师袍的口袋边缘，露出半个金灿灿、毛茸茸的脑袋，好奇地打量着对面的邓布利多。这是它这辈子见过的第二个无惧于它自身能力的巫师。

它又看向桌上的架子，那里正有一只火红色的大鸟虎视眈眈地盯着它，吓得它又缩回了口袋里。

洛哈特从桌上摘下一颗葡萄递进口袋，拍了拍它的小脑袋，示意它保持安静，这才满怀期待地看向邓布利多。

“你打算怎么做？”邓布利多双手手指交叉放在桌上，目光充满审视。

“我知道，不应冒然改变霍格沃茨的教学风格和节奏，所以我打算将童话式演练穿插到课程之中。”洛哈特的想法极其谨慎，小心翼翼地观察着老校长的神色。

“可每节课只有一个学院的学生，人数实在太少了，无法完成这种规模的演练。我迫切希望能让每个小巫师都参与进来，最起码也应该是一个年级四个学院一起上课。”

“相信我，我对于学校为什么要分院有一定的理解，但我认为，童话式演练的部分，恰恰需要不同风格的学院学生共同参与。”

“大魔王或野心家可以是斯莱特林，智者学者可以是拉文克劳，勇者可以是格兰芬多，实干家和默默奉献者可以是赫奇帕奇。”

“当然，有时尝试让他们扮演不同风格的角色，甚至是互换角色，也许更容易打开他们的视野。”

“您觉得呢？”

天才！

四个学院一起教导，课程直接缩水成四分之一，备课量也减少了四分之三！

邓布利多没有立即回答，只是陷入沉思。片刻后，他看向墙上的校长画像们：“也许谁能帮我去叫一下麦格教授？”

有戏！

洛哈特的眼睛亮了，满怀期待地与邓布利多一同等待麦格教授的到来。

麦格教授来得比想象中更快。开学伊始事务繁忙，她此时并未休息，正在跟级长们训话，距离校长办公室并不远。

洛哈特的建议对她而言，不仅仅是教学方式的改变，更涉及整个魔法学校师生课程时间安排的调整。天知道她必须为此忙碌多久才能妥善处理此事。

但看似刻板、固守陈规的麦格教授，远比洛哈特想象中更善于变通。她不过思索了片刻，便认同了这个观点。

“我不确定洛哈特教授的观点是否完全正确，但我不得不说，邓布利多教授，我们霍格沃茨黑魔法防御术课程过往的教育成果并不能让我满意。我期待见多识广的洛哈特所带来的可能性。”

言下之意就是：黑防课都烂成这样了，为什么不让洛哈特试试呢？

这……

洛哈特看着对自己投来期许目光的麦格教授，突然有些感动。

被信任的感觉真好。

也许这正是麦格教授的个人魅力吧，乐于给予那些获得她认可的人展现自我能力的机会。

就像破格让一年级的哈利·波特参与到对学院荣誉至关重要的魁地奇比赛一样，也许当时哈利的感受应该与自己现在一样。

感动，且伴随着压力。

幸运的是，童话式氛围带来的能力提升并非洛哈特信口开河，这正是原主实力快速提升的原因。

洛哈特并不介意将这个秘密公之于众。

原主也是这样想的。只是原主更希望将这个秘密的价值发挥到极致，才没有将其写入书中。

他打算参与到“哈利的英雄童话”中获取最大价值，最后用实际案例来出书，从而获得最大程度的收获。

自我实力的提升、教育大师的名头、出书的利益、与霍格沃茨这所魔法学校关系的提升，以及收获那么多学生的感激和未来人脉等等。

回顾记忆中的原著，洛哈特确实在这样做。他上课时常让同学们到台上来扮演他书籍战斗故事中的角色。

问题是他早早失去了同学们的信任，又蹩脚地没能为同学们营造出沉浸在冒险童话中的氛围，效果实在太糟糕。以至于原著里哈利和罗恩疯狂吐槽这样的愚蠢举动，就连小迷妹赫敏在旁也无从反驳。

现在，他能做好这件事吗？

洛哈特看着满怀期待的邓布利多教授和麦格教授，脸上露出标准的完美微笑，站起身郑重地说道：“你们就等着瞧吧，没有人比我更懂魔法了！”

原主的遗憾由他来弥补，原主未竟之事由他来完成，而且要做到最好！

此后，他将彻底吞噬、吸纳并消化原主的那些记忆。到那时，至少他能拥有原主的实力。

顶级的遗忘咒，以及勉强能用的幻影移形、清理咒、开锁咒、简单治疗咒等等，一切原主在大量冒险中磨炼出的技艺。

……

第二天。

开学的第一堂课对于每个小巫师来说都是极其特殊的体验，因为洛哈特教授将在邓布利多教授和麦格教授的见证下，实验性地举办一场针对所有学生的大课。

七个年级，同上一堂课。

就这样，这场热闹非凡的课还真被麦格教授安排了出来。几乎所有的教授都受到了课堂调整的影响，于是干脆也跑来旁听，想看看洛哈特能说出什么花样来。

“他可真是个显眼包！”角落里，罗恩忍不住吐槽着。大家跟着人群来到大礼堂，毕竟学校也没有其他地方能同时容纳这么多学生一起上课。

“罗恩！”赫敏不悦道，“我认为你不该这样评价一位想要教会你更多宝贵知识的教授！”

“噢，是吗？”罗恩呵呵一笑，“我们之前说斯内普坏话的时候，也没见你这么生气啊。”

赫敏气得直瞪眼，甩过脸去，表示再也不想理他。

很快，在各年级级长的组织下，大礼堂安静了下来。

我们的“显眼包”洛哈特教授穿着一身纯金色的华贵巫师袍，迈着轻快的步伐走上台。他刚才还在高年级同学那里询问之前的教学进度，为了小小的考验大家，抽了几名同学对他施展了“声音洪亮”。

计划通！

“同学们……”

他的声音传遍了大礼堂的每个角落。由于声音过大，他连忙压低了嗓子，语调变得平稳，侃侃而谈地先讲了几个关于黑魔法防御的有趣故事来暖场。

这才笑着看向所有的学生，以及角落里前来旁听的邓布利多教授、麦格教授、斯内普教授……

好吧，几乎全校的教授都来了。

他一点也不怯场，表情反而愈发激动。因为他知道，让所有人对他产生“这是一位魔法大师”的刻板印象，就从今天这堂课开始。

这叫开门红。

“那么，进入我们今天的正题。”

“我今天想要跟大家探讨的是——魔法的真谛！”

看，再也没有什么比这样的话题更能提升格调了。